對于不少會計學員來說，會計知識點很多而且也很雜，好多東西要記憶，這可讓很多剛接觸會計的學員們知難而退了。應該說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，會計學習必須依勤學苦練，沒有什么“終南捷徑”，但是會計學習自有其內在的規律，我們需要在學習中借助一些竅門，提高我們的學習效率，達到“事半功倍”的效果。

 

理解賬戶記賬規則

借增貸減是資產，權益和它正相反。

成本資產總相同，細細記牢莫弄亂。

損益賬戶要分辨，費用收入不一般。

收入增加貸方看，減少借方來結轉。

解釋：

 

我們一般把賬戶區分為資產、負債、所有者權益、成本、損益五大類。

資產、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少；負債、所有者權益賬戶（二者合并稱為權益）一般都是借方登記減少，貸方登記增加；損益類賬戶則需要區分是費用類還是收入類去分別登記，收入與費用之間的登記也是相反的。

 

七種基本核算方法

會計核算方法七，設置科目屬第一。

復式記賬最神秘，填審憑證不容易。

登記賬簿要仔細，成本核算講效益。

財產清查對賬實，編制報表工作齊。

解釋：

 

大家也許還記得，會計核算方法有：設置會計科目（設置賬戶）、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產清查、編制會計報表。

 

長期股權投資核算成本法

股利核算口訣：

當年分以前，成本來沖減。

當年分當年，利益算一算。

以后年度分，兩者比較看。

股利減凈利，差額細判斷。

解釋：

 

“當年分以前，直接沖成本”：比如96年1月1日進行長期股權投資，采用成本法進行核算，96年5月2日被投資企業宣告分派95年度股利，于是投資企業就要全部沖減投資成本。

 

“當年分當年，利益算一算”：如果假設例題中96年5月2日分派的股利，還包括本年度的，那么就計算一下屬于投資前的部分和屬于投資后的部分，前者沖減投資成本，后者計入投資收益。當然了，這種情況下，出題者一般都會假定各月的利潤平均分配。

 

“以后年度分，兩者比較看”：97年以后不是還要宣告分派股利嗎，這時我們就可以比較兩個值：其一，就是投資企業按比例從被投資企業分得的累積股利（截止本年末）；其二，就是投資企業按照比例享有的被投資企業的累積凈利。

然后判斷：

 

1、前者累積股利＝后者累積凈利，將以前已沖減的投資成本轉回。

 

2、前者＞后者，將（前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本）的差額沖減投資成本。將投資企業當年應收取股利計入應收股利，將應收股利和沖減成本的差額計入投資收益。

 

3、前者＜后者，則不用沖減成本，若以前已沖減成本，就將其全部轉回，注意并不是將（前者累積股利-后者累積凈利-以前已沖減投資成本）的差額恢復，不管這個差額是否大于、小于以前已沖減成本數額。

 

整個過程都是借助于在累積股利和累積凈利之間求差，以判斷是否存在“過頭分配”，從而確定是需要沖減投資成本，還是恢復投資成本。如果不能確定投資成本的變化，也就無法確定投資收益的大小。

舉例如下：假設以前已經沖減的投資成本是10，000，以前已經收取的累積股利是10000。

 

①分派值30，000

累積股利10，000＋30，000＝40，000

累積凈利潤數40，000

借：應收股利30，000

       長期股權投資10，000

        貸：投資收益40，000

 

②分派值50，000累積股利10，000＋50，000＝60，000累積凈利潤數40，000差額20000

借：應收股利50，000

        貸：長期股權投資10，000（20，000-10，000）

         投資收益40，000

 

③分派值250，000，已分累積股利10，000+25，000＝35，000，累積凈利潤數40，000差額-5，000即使-5000-10000＝-15000也不是按照差額恢復成本，還是恢復原來已經沖減成本的全部數額（不超過這個數額）

借：應收股利25，000

        長期股權投資10，000

        貸：投資收益35，000

 

如果分派值150，000，已分累積股利10，000+15，000，累積凈利潤數40，000差額-15，000，同樣即使-15000-10000＝-25000也不是按照差額恢復成本，還是恢復原來已經沖減成本的全部數額10000（不超過這個數額）。若被投資單位當期未分派股利，即使“應沖減初始投資成本”為負數，也不確認當期投資權益和恢復初始投資成本。

 

現金流量表編制方法

看到收入找應收，未收稅金分開走。

看到成本找應付，存貨變動莫疏忽。

有關費用先全調，差異留在后面找。

財務費用有例外，注意分出類別來。

所得稅你直接轉，營業外找固資產。

壞賬工資折舊攤銷，哪來哪去反向抵銷。

為職工支付有多少，單獨處理分類思考。

解釋：