三年前，英國Cardiff大學的肖澤忠教授來蘭州，在閑聊時我問他在英國講授“會計信息系統”一般得用多少學時， 他說二十多個學時吧。而我們用五六十個學時。我又問他是怎么講的，他說從會計報表開始。這又讓我納悶了，我們多少年都是先講什么是會計、什么是會計職能、什么是會計準則等等，到最后才講會計報表。

后來我慢慢按他的思路和方法在講授會計學基礎，效果還不錯。明天下午，開始給經濟學院經濟學專業的講授會計學基礎。對于他們來說，一般理解和掌握會計基本理論和方法就行了。其實，會計基本原理和方法很簡單，可我們往往在講授中把簡單問題給復雜化了。于是就編了一個故事，給同學們一個初步認識會計的開場白。 開場白很粗糙，言辭也不太嚴謹，弄懂意思就行了。

1.小王大學畢業，決定自謀職業。和家人商量后，決定開一家小型軟件開發公司。開公司需要創業資金。小王通過以下渠道籌集了100000元：

a.  家庭投入50000；

b.  同學借款30000；

c.  銀行貸款20000。

上述資金都存在銀行，其之間的相互關系可以用一個衡等式表示：

銀行存款（100000） = 家庭投入50000＋銀行貸款20000＋同學借款30000

2.上述恒等式，如果用會計語言表達，即為：資產＝ 所有者權益 ＋負債

資產：銀行存款100000是小王能夠控制的給自己帶來經濟利益的資源。

負債：銀行貸款20000和同學借款30000是小王承擔的未來經濟利益流出的義務。

所有者權益：家庭投入（本錢）50000屬于小王自己所擁有的權益，為資產減去負債之后的差額。

3．公司經營后，銀行存款用于多方面開支，有60000元從銀行存款中劃出，即：30000買設備，20000買材料，另提取現金10000備用。無論怎么變化，上述恒等式不變。即：

資產1000000（設備30000＋材料20000＋現金10000＋銀行存款40000）＝所有者權益50000＋負債50000

其中：

設備——使用期限在一年以上，價值大，流動性弱，叫“固定資產”

材料——一次領用就一次消耗，流動性較強強，叫“流動資產”

現金和銀行存款：流動性最強，也叫“流動資產”

上述恒等式可表達為：

固定資產30000＋流動資產700000＝所有者權益50000＋負債50000

4. 年底，小王算了算公司開業來的經營情況，有收入50000元，支出材料費、人工費、房租費等20000元。于是，利潤30000＝收入50000——費用20000。同時， 12月31日小王發現公司的資產狀況也有了新的變化：

資產＝ 設備60000＋銀行存款70000＝130000

如果此時小王公司的負債和所有者權益還是最初數，那么恒等式該如何表達？

即：資產130000＝負債50000＋所有者權益50000＋？

顯然等式右邊的差額30000，即為小王公司實現的利潤，這部分利潤應該是歸

屬于小王的新增權益，如此的話，恒等式即為：

資產＝負債+所有者權益（本錢＋利潤)

用會計語言表示，即資產＝負債+所有者權益（實收資本50000＋未分　配利潤30000)

會計核算的原理以及資產負債表就是建立在這個恒等式上。

5.資產＝負債+所有者權益，說明：某一天，小王有多少資產，還欠人家多少錢，自己有多少本錢。這反映了小王的財務狀況。

利潤＝收入——費用說明，說明截至某一段時間，小王盈利多少。這反映了

小王的經營成果。

會計上，把上述表達財務狀況、經營成果的項目，叫作“會計要素”，即：資產、負債、所有者權益、收入、費用

6. 逐漸，小王公司的業務發展很快，公司的資產、負債、所有者權益、收入、費用很多、很復雜。

為了詳細、全面、系統的進行記錄和反映，就應該對會計要素進行分類，給每一類一個名稱，用會計語言就是“會計科目”——會計要素類別的意思。一個要素之下該用多少或哪些會計科目？這個用不著你去考慮。在你去一家單位之前，人家已經在使用。學一些如何設置會計科目知識對于你來說沒用。

7. 只要有經濟業務發生，就會引起相關會計要素及其會計科目數據的變化。